月: 2024年5月
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名将に共通する土台「課題の分離」とは
Read More: 名将に共通する土台「課題の分離」とは前回ご紹介した「中核3条件」に続いて、名将に共通するもうひとつの土台があります。それが―― 課題の分離（役割の…
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選手の「変化の瞬間」を見逃すな ～自発性と感謝が育つプロセス～
Read More: 選手の「変化の瞬間」を見逃すな ～自発性と感謝が育つプロセス～はじめに サッカー選手の育成において、私たち指導者は技術や戦術だけでなく、「人」としての成長にも寄り添う必要が…
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名将に共通する土台「中核3条件」とは
Read More: 名将に共通する土台「中核3条件」とはこんな悩み、ありませんか？ 育成年代の選手にとって、「主体性」は才能や技術と同じくらい大切な力です。 そしてそ…
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選手の「自分責め」はどこから来るのか？〜インナーペアレントという視点から〜
Read More: 選手の「自分責め」はどこから来るのか？〜インナーペアレントという視点から〜先日行ったZoomセッションで、ある大学生アスリートとの対話が心に残りました。彼は怪我から復帰し、就職活動にも…
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「任せる勇気」がチームを変える──指導者としての葛藤と成長のリアル
Read More: 「任せる勇気」がチームを変える──指導者としての葛藤と成長のリアル今日は、サッカー指導者であるTコーチとのやり取りをもとに、「チームを育てる指導者自身の成長」について考えてみた…
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「定着」から「飛躍」へ──ある大学生プレーヤーの半年振り返りと成長計画
Read More: 「定着」から「飛躍」へ──ある大学生プレーヤーの半年振り返りと成長計画今回は、大学サッカーのトップチームに定着しつつある一人のA選手とのセッション内容をもとに、「選手の中長期的な成…
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主体性を引き出す鍵は「非言語」にあった
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他人と比べるのをやめたら、サッカーはもっと楽しくなる
Read More: 他人と比べるのをやめたら、サッカーはもっと楽しくなるあなたは、他の選手と自分を比べて落ち込んだことはありませんか？ たとえば、 そんなふうに、誰かと自分を比べて自…
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アカデミーコーチの成長戦略とメンタルサポートの重要性
Read More: アカデミーコーチの成長戦略とメンタルサポートの重要性近年、若手コーチがアカデミーやプロチームでの経験を通して、着実に指導者としての成長を遂げています。ある若手指導…
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生徒の「伝える力」を育む：コミュニケーションセミナーの実践から
Read More: 生徒の「伝える力」を育む：コミュニケーションセミナーの実践から先日、中学校で実施したコミュニケーションセミナーの様子をご紹介します。テーマは「自分の気持ちを言葉にする力を育…
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育成年代メンタルセッション ⑦不登校経験のある選手がチームで成長するときに起きる変化
これまでの記事では ・不登校経験のある選手の心理・その強み・指導者が気をつけたい関わり方 について書いてきた。…
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育成年代メンタルセッション ⑥不登校経験のある選手に指導者がやってはいけないこと
前回の記事では 不登校経験のある選手には人の気持ちを感じ取る力や内省する力など、特有の強みがあることを書いた。…
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育成年代メンタルセッション ⑤不登校経験のある選手の「強み」
不登校の経験がある選手は、人間関係に慎重になることが多い。 空気を読む。距離をとる。慎重に関わる。 一見すると…