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指導者向け勉強会「コーチングラボ」実践レポート③
Read More: 指導者向け勉強会「コーチングラボ」実践レポート③テーマ:能動的傾聴とフィードバック 先日行われたコーチングラボのセッションでは、参加者同士が前回の学びや現場で…
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文化は戦略を朝食に食べる|大学サッカーチームの現場から学んだこと
Read More: 文化は戦略を朝食に食べる|大学サッカーチームの現場から学んだこと「文化は戦略を朝食に食べる(Culture eats strategy for breakfast)」 このピ…
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選手の主体性を引き出すコーチングメソッド
Read More: 選手の主体性を引き出すコーチングメソッド■セッションのビフォー:停滞感と後悔 今回取り上げるのは、とある大学サッカー選手とのセッション事例です。シーズ…
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主体性と自主性の違いがチームを変える
Read More: 主体性と自主性の違いがチームを変える―コーチングラボつくばDAY5より― はじめに サッカーの現場ではよく「主体性を育てよう」「自主性を大事にしよ…
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【第2回】実践編:価値観を基盤にした未来像を描く
Read More: 【第2回】実践編:価値観を基盤にした未来像を描く「一番嬉しかった瞬間」を思い出すワーク セルフイメージを変えるには、ただ「こうなりたい」と願うだけでは不十分で…
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【第1回】理論編:セルフイメージが目標達成を決める
Read More: 【第1回】理論編:セルフイメージが目標達成を決めるセルフイメージとは何か 「セルフイメージ」とは、簡単に言えば「自分が自分をどう認識しているか」です。「自分はプ…
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指導者の変化がチームを変える ― コーチングラボの学びから
Read More: 指導者の変化がチームを変える ― コーチングラボの学びからある指導者向けセミナーで「チーム変革と自己変革」「信頼関係と対等な関わり」というテーマを取り上げました。そこで…
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日常の積み重ねが選手を変える 〜成果と課題の振り返りから学ぶこと〜
Read More: 日常の積み重ねが選手を変える 〜成果と課題の振り返りから学ぶこと〜ある大学サッカー部の選手との振り返りセッションから、指導者にとって学びの多い示唆がありました。今回はその内容を…
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「一番嬉しかった瞬間」から始まる指導の軸
Read More: 「一番嬉しかった瞬間」から始まる指導の軸先日のセッションで、参加者の皆さんにこんな問いかけをしました。――「これまでの指導で一番嬉しかった瞬間は?」 …
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いい指導者と、伸ばす指導者の違いは「比率」にある
先日、ある経営者と投資家の方々と話をする機会がありました。その中で、強く印象に残った言葉があります。 「超一流…
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“聞ける子”と“聞けない子”の違いはどこにあるのか
今日の保護者セミナーが終わったあと、何人かのお母さんが話しかけてくれた。 その中で、印象に残った一言がある。 …
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声が出ないチームは、なぜ崩れるのか
先日、ある高校サッカー部で「声」をテーマにグループセッションを行った。 よくあるテーマだと思う。私自身もこれま…