転んだ子に「立って走れ」と言うと、心に何が起きるのか 副題:強く育てたい親ほど、見落としやすいこと

ドラマのワンシーンから考えさせられたこと

先日、あるドラマを見ていて、強く印象に残る場面がありました。

運動会で転んで泣いている子どもに対して、
親がこう声をかけるシーンです。

「何泣いてんのよ。立って走りなさい」

一見すると、
「甘やかさない、強い親」
「根性を教える立派な関わり」
にも見えるかもしれません。

でも、メンタルコーチとしてこの場面を見たとき、
正直、少し胸が苦しくなりました。

なぜなら、この一言で子どもの心に起きていることは、
私たちが思っている以上に大きいからです。


転んで泣いている時、子どもの心はどうなっているか

転んだ直後の子どもは、

  • 体の痛み
  • みんなに見られている恥ずかしさ
  • 「どうしよう」という不安

この3つが一気に押し寄せています。

つまり、心はかなり無防備な状態です。

そんな時に、

泣くな
立て
走れ

と言われると、子どもはこう学習します。

  • 感情を出すのはよくないこと
  • 弱さを見せると否定される
  • 立ち直りは誰も助けてくれない

結果として、
「強くなる」より先に
感情を押し込める癖が身についていきます。


強さと我慢は、まったく別の力

よく、

泣かずに立ち上がれる子が強い

と思われがちですが、心理学的には逆です。

本当に折れにくい人は、

  • まず自分の感情を感じることができて
  • それを受け止めてもらった経験があり
  • だからまた挑戦できる

というプロセスを通っています。

つまり、

受け止め → 回復 → 再挑戦

この循環があるから、
人は「自分で立ち直れる」ようになるのです。

命令で立たされた子は、
立ち上がっても、心は回復していません。


親の「正しさ」が、子どもの人生を縛ってしまうこともある

あのドラマの親の言葉、
よく考えると少し違和感があります。

あの瞬間、親が一番気にしていたのは、

  • 子どもが痛いかどうか
    よりも
  • ちゃんと走って評価を落とさないか

だったようにも見えました。

無意識のうちに、

子ども=自分の成果物
子どもの出来=自分の評価

になってしまう。

こうなると、
子どもは「自分の感情」より
「親の期待」を優先するようになります。

そして大人になってから、

  • 自分で決められない
  • 失敗が怖い
  • 人生の責任を持つのがしんどい

という形で、別の苦しさとして現れてくることがあります。


本当は、どんな声かけがよかったのか

では、あの場面で
どんな声かけならよかったのでしょうか。

正解は一つではありませんが、たとえば、

  • 「痛かったね」
  • 「びっくりしたよね」

まず、ここです。

感情を受け止める。

その上で、

  • 「どうする?」
  • 「まだ走れそう?」

と、選択を本人に返す。

この順番が大切です。

すると子どもは、

自分で立つことを、
自分で選んだ

という経験を積むことができます。

これが、自立の芽になります。


これは、指導の現場でもまったく同じ

試合でミスをした選手に、

何やってるんだ
切り替えろ

と声をかける場面、よくあります。

もちろん切り替えは大事です。

でも、

感情を無視されたままの「切り替え」は、
ただの我慢になりやすい。

だから私は現場で、

  • 今、何が一番悔しい?
  • ここから何を取り戻したい?

そんな問いから入るようにしています。

自分で立ち直る力は、
自分で選び直す経験から育つからです。


おわりに:子どもを「作品」にしないということ

子育ても指導も、
気づかないうちに、

この子を立派に育てなきゃ
成功させなきゃ

という思いが強くなっていきます。

でもその瞬間、
子どもは「作品」になってしまう。

人生を生きる主体は、
あくまで本人です。

私たち大人にできるのは、

  • 転んだ時に受け止めること
  • 立ち上がる選択を返してあげること

それだけなのかもしれません。

でも実は、その関わり方こそが、
10年後、20年後の「自分で人生を運転できる力」を
静かに育てていくのだと、私は感じています。


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