選手が迷う瞬間にどう関わるか？ 先日、筑波大学サッカー部の2年生選手とオンラインでコーチングセッションを行いました。 テーマは「役職を引き受けるべきかどうか」。リーダーや役割を担う場面は、大学生だけでなく高校・中学のチー […]

テーマ：能動的傾聴とフィードバック 先日行われたコーチングラボのセッションでは、参加者同士が前回の学びや現場での実践を振り返りながら、指導の工夫や課題を共有しました。現場での取り組みはそれぞれ異なりますが、共通して「選手 […]

「文化は戦略を朝食に食べる（Culture eats strategy for breakfast）」 このピーター・ドラッカーの言葉は、リーダーシップや組織づくりに関わる者なら、一度は耳にしたことがあるかもしれません。 […]

■セッションのビフォー：停滞感と後悔 今回取り上げるのは、とある大学サッカー選手とのセッション事例です。シーズン序盤に怪我を負い、満足な出場機会を得られなかった彼は「やれることをやっていなかった」と振り返っていました。目 […]

―コーチングラボつくばDAY5より― はじめに サッカーの現場ではよく「主体性を育てよう」「自主性を大事にしよう」という言葉が使われます。しかし、この2つの違いを明確に説明できる指導者は意外と少ないのではないでしょうか。 […]

「一番嬉しかった瞬間」を思い出すワーク セルフイメージを変えるには、ただ「こうなりたい」と願うだけでは不十分です。その土台になるのが「自分の価値観」。 今回のワークでは、まず選手たちに 「サッカーで一番嬉しかった瞬間」 […]

セルフイメージとは何か 「セルフイメージ」とは、簡単に言えば「自分が自分をどう認識しているか」です。「自分はプレッシャーに弱いタイプだ」「自分は勝負どころで力を発揮できる」こうした“自分像”が、無意識のうちに日々の選択や […]

ある指導者向けセミナーで「チーム変革と自己変革」「信頼関係と対等な関わり」というテーマを取り上げました。そこでは、多くの指導者が共感し、具体的な事例や気づきが共有されました。本記事では、その中からいくつかの印象的な学びを […]

ある大学サッカー部の選手との振り返りセッションから、指導者にとって学びの多い示唆がありました。今回はその内容をもとに、「日常の過ごし方がどのように選手の成長や課題克服につながるのか」を考えてみたいと思います。 成果：攻撃 […]

先日のセッションで、参加者の皆さんにこんな問いかけをしました。――「これまでの指導で一番嬉しかった瞬間は？」 あるコーチは、息子さんが試合でゴールを決めた瞬間を語りました。掘り下げていくと、その喜びは「得点」そのものでは […]