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メンタルコーチ 西田明

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2025年9月7日 / 最終更新日時 : 2025年9月7日 Nishida 指導者・リーダー

チームの成長を導く「素直さ」の力

〜メンタルコーチングセッションから見えた指導の本質〜 今回は、とあるクラブチームで行ったメンタルコーチングセッションの様子を紹介します。テーマは「チーム目標」と「人間性の育成」。話し合いを通じて見えてきたのは、サッカーの […]

2025年9月5日 / 最終更新日時 : 2025年9月5日 Nishida 指導者・リーダー

「主体性を育む指導の秘訣」〜筑波大学・小井土監督のリアルストーリー〜

今回は、筑波大学蹴球部・小井土監督との特別対談をお届けします。 監督歴11年で数々のタイトルを獲得してきた小井土監督が語る「選手の主体性を育てる指導」のエッセンスを、あなたの現場でも活かしていただけるよう、ポイントを整理 […]

2025年8月25日 / 最終更新日時 : 2025年8月25日 Nishida 指導者・リーダー

怪我とチームマネジメント ― 公平性と安心感をどう両立するか

大会を控えたチームにとって、怪我や選手層の変化は避けて通れないテーマです。復帰した選手をどう扱うのか。出場機会を減らされた選手のモチベーションをどう支えるのか。現場にいる指導者なら、誰もが一度は悩んだことがあるのではない […]

2025年8月25日 / 最終更新日時 : 2025年8月25日 Nishida 指導者・リーダー

指導者に求められる「非認知能力」とフロー体験の再現性

選手のやる気と現状 あるグループセッションでは、参加者が「やる気度」を5点満点で自己評価し、近況を共有しました。ある選手は復帰後に30分間試合に出場できた喜びを語り、「やっぱりサッカーは楽しい」と感じたと話しました。また […]

2025年8月23日 / 最終更新日時 : 2025年8月23日 Nishida 指導者・リーダー

秋に向けてのチームづくり

―主体性を育むメンタルコーチングセッションの実践報告― 夏の振り返りと「色」で表す心の状態 先日のメンタルコーチングセッションでは、夏の活動を振り返りつつ、秋に向けた計画づくりを行いました。参加者はまず「自分の心の状態を […]

2025年8月22日 / 最終更新日時 : 2025年8月22日 Nishida 指導者・リーダー

 受験とスポーツのジレンマを越えて ~科学が証明する「やり抜く力」の育て方~

「受験が近いので部活をやめます」 皆さんも一度は聞いたことがあるのではないでしょうか。親御さんも、そして時には私たち指導者も「勉強が最優先」と考えがちです。 でも、もしその判断が、選手の将来にとって本当に最良の選択なので […]

2025年8月19日 / 最終更新日時 : 2025年8月19日 Nishida 指導者・リーダー

選手の「変化の瞬間」を見逃すな ~自発性と感謝が育つプロセス~

はじめに サッカー選手の育成において、私たち指導者は技術や戦術だけでなく、「人」としての成長にも寄り添う必要があります。今回は、ある大学生アスリートの体験談から、選手がどのようにして「自発性」と「感謝」の気持ちを育んでい […]

2025年8月18日 / 最終更新日時 : 2025年8月18日 Nishida 指導者・リーダー

名将に共通する土台「中核3条件」とは

こんな悩み、ありませんか? 育成年代の選手にとって、「主体性」は才能や技術と同じくらい大切な力です。 そしてその主体性は、指導者の関わり方で大きく変わります。 そして驚くことに、その主体性は指導者の関わり方次第で大きく変 […]

2025年8月6日 / 最終更新日時 : 2025年8月6日 Nishida 指導者・リーダー

選手の「自分責め」はどこから来るのか?〜インナーペアレントという視点から〜

先日行ったZoomセッションで、ある大学生アスリートとの対話が心に残りました。彼は怪我から復帰し、就職活動にも取り組んでいる真っ只中。そんな中で、こんな悩みを口にしました。 「自分に厳しくしすぎてしまう。もっとやれたはず […]

2025年8月4日 / 最終更新日時 : 2025年8月4日 Nishida 指導者・リーダー

「任せる勇気」がチームを変える──指導者としての葛藤と成長のリアル

今日は、サッカー指導者であるTコーチとのやり取りをもとに、「チームを育てる指導者自身の成長」について考えてみたいと思います。 1|夏休みの活動と振り返り:現場でのリアルな葛藤 夏休み中も、Tコーチは選手たちの成長を支える […]

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セルフイメージと習慣化が選手の成長を左右する

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選手の成長を支える「自分で決める力」

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新しい環境に適応する力が、指導者を成長させる

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前十字靭帯を2度負傷した選手に、指導者はどう寄り添うべきか

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自責の念から感謝へ ― 選手のメンタルを支える指導者の視点

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トップダウンからファシリテーターへ──リーダーシップ転換がチームを変える

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